苏州科技大学孙国华教授为土木工程学院作工程教育认证解读报告
发布日期：2022-12-12 点击：
12月10日下午，土木工程学院线上召开了木工程专业工程教育认证解读会，住房和城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会认证专家、苏州科技大学孙国华教授应邀为学院全体教师作题为“工程教育专业认证的若干关键问题”报告。本次会议由土木工程学院院长孙治国教授主持，土木工程学院全体教师参加了会议。
土木工程教研室主任刘子心博士介绍了专业建设情况，包括行业背景和定位、专业建设取得成效、对照工程教育认证标准持续改进情况以及目前专业建设中存在的主要问题。孙国华教授就土木工程专业认证中的若干关键问题进行了详细解读，包括工程教育认证的核心内涵，以及如何建立面向需求的培养目标、毕业要求的制定、建立面向产出的教学质量评价机制等，并强调了作为自评重点的通用标准第4点“持续改进”和第7点“支持条件”应注意的主要问题。与会教师就教学大纲中课程目标达成评价方式、培养方案中专业方向与学分制定、课程设置、毕业要求支撑矩阵、师资条件等问题与孙国华教授进行了深入的交流探讨。
孙国华教授充分肯定了土木工程专业建设成效，并对专业的培养方案、评价机制、课程建设以及未来发展等方面提出了指导性和建设性建议。本次会议有效提升了学院教师对于工程教育认证的理解和认识，指明了专业建设的改革方式和发展方向。
（供稿：土木工程学院；编辑：朱宏）
12月10日下午，土木工程学院线上召开了木工程专业工程教育认证解读会，住房和城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会认证专家、苏州科技大学孙国华教授应邀为学院全体教师作题为“工程教育专业认证的若干关键问题”报告。本次会议由土木工程学院院长孙治国教授主持，土木工程学院全体教师参加了会议。
土木工程教研室主任刘子心博士介绍了专业建设情况，包括行业背景和定位、专业建设取得成效、对照工程教育认证标准持续改进情况以及目前专业建设中存在的主要问题。孙国华教授就土木工程专业认证中的若干关键问题进行了详细解读，包括工程教育认证的核心内涵，以及如何建立面向需求的培养目标、毕业要求的制定、建立面向产出的教学质量评价机制等，并强调了作为自评重点的通用标准第4点“持续改进”和第7点“支持条件”应注意的主要问题。与会教师就教学大纲中课程目标达成评价方式、培养方案中专业方向与学分制定、课程设置、毕业要求支撑矩阵、师资条件等问题与孙国华教授进行了深入的交流探讨。
孙国华教授充分肯定了土木工程专业建设成效，并对专业的培养方案、评价机制、课程建设以及未来发展等方面提出了指导性和建设性建议。本次会议有效提升了学院教师对于工程教育认证的理解和认识，指明了专业建设的改革方式和发展方向。
（供稿：土木工程学院；编辑：朱宏）
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