推动教学创新 培养一流人才
——我校举办第三届教师教学创新大赛
发布日期：2023-02-27 点击：
2月25日下午，我校第三届教师教学创新大赛落下帷幕。主持行政工作副校长任云生、副校长洪利亲临现场观摩比赛。
本届大赛以倡导数字化赋能教学，深入推动教学创新，推进课程思政建设，助力新工科、新文科建设，培养一流人才为主旨，经过学院遴选、网络申报、线上评审三个阶段，从课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三个维度进行综合评判，最终推选12名教师参加线下决赛。
参赛教师结合自身课程、学科专业特点，阐述课程教学“痛点”问题，展示教学实践的创新思路、举措、效果和反思。评审专家从理念与目标、教学内容的重构、教学目标的设定、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、教学创新文本的撰写及展示等多个方面进行了精彩点评并给予了参赛教师建设性的改进策略和思路。
经过现场评审答辩，结合线上初评成绩，评选出一等奖4项、二等奖8项、三等奖10项。同时，推荐正高组张丽娟团队、副高组孟凡超团队、中级组钱安团队、课程思政组杨秋格团队代表学校参加河北省高校教师教学创新大赛。
任云生在总结讲话中强调，教师教学创新大赛是提升教师教学能力的重要举措，各学院应此为契机，以“四新”建设理念为引领，推动教学创新、课堂教学革命，结合新时代教师队伍建设的新要求，引导广大教师潜心教书育人，积极投入教育教学改革，不断提高教师教书育人能力和人才培养质量。
（供稿：教务处；编辑：朱宏）
2月25日下午，我校第三届教师教学创新大赛落下帷幕。主持行政工作副校长任云生、副校长洪利亲临现场观摩比赛。
本届大赛以倡导数字化赋能教学，深入推动教学创新，推进课程思政建设，助力新工科、新文科建设，培养一流人才为主旨，经过学院遴选、网络申报、线上评审三个阶段，从课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三个维度进行综合评判，最终推选12名教师参加线下决赛。
参赛教师结合自身课程、学科专业特点，阐述课程教学“痛点”问题，展示教学实践的创新思路、举措、效果和反思。评审专家从理念与目标、教学内容的重构、教学目标的设定、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、教学创新文本的撰写及展示等多个方面进行了精彩点评并给予了参赛教师建设性的改进策略和思路。
经过现场评审答辩，结合线上初评成绩，评选出一等奖4项、二等奖8项、三等奖10项。同时，推荐正高组张丽娟团队、副高组孟凡超团队、中级组钱安团队、课程思政组杨秋格团队代表学校参加河北省高校教师教学创新大赛。
任云生在总结讲话中强调，教师教学创新大赛是提升教师教学能力的重要举措，各学院应此为契机，以“四新”建设理念为引领，推动教学创新、课堂教学革命，结合新时代教师队伍建设的新要求，引导广大教师潜心教书育人，积极投入教育教学改革，不断提高教师教书育人能力和人才培养质量。
（供稿：教务处；编辑：朱宏）
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