依据《中国体彩网2008年迎新工作安排》和《2008级学生入学教育课程大纲》，现对2008级新生入学教育活动作如下总体日程安排：

一、新生入学教育的时间

新生入学教育的时间为9月4日至10月15日，集中教育安排在9月4日至9月7日四天。

二、入学教育集中安排教育内容及时间

学生工作处

二○○八年八月三十日

附:

《2008级学生入学教育》课程教学大纲

课程代码：

课程名称：2008级学生入学教育

学时学分：30

先修课程：无

适用专业：学校各专业新入学学生

开课部门：学生工作处

一、课程的地位、目的与任务

《2008级学生入学教育》课程是全校新生进入大学后上的第一堂必修课程。该课程是学生整个大学教育的起点，是学校人才培养工作的重要内容，是引导和教育新生尽快适应大学生活的有效途径。

开设《2008级学生入学教育》课程的目的是帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。

《2008级学生入学教育》课程的任务是通过讲解学校概况及学校各相关规章制度、专业知识、安全知识、心理健康知识、文明礼仪知识、团学活动常识等一系列的入学教育课程，帮助大学新生了解大学生活的特点和基本要求，熟悉环境，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，树立起科学的世界观、人生观和价值观，确立新的人生奋斗目标。

二、和相关课程的分工与联系

《2008级学生入学教育》课程为新生尽快熟悉大学生活的特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，确立新的奋斗目标而做好必要的心理准备和知识准备，使学生能够在熟悉校园环境、明确校规校纪、文明礼仪、安全等知识的前提下，顺利学习专业知识与技能，顺利成长成才。

三、教学内容与基本要求

（一）基本要求

1. 帮助学生了解燕郊开发区的环境、学校的软硬件环境，熟悉在校生活的各项规则，尽快熟悉和适应环境，以便能够安心在校学习。

2. 要通过对本专业课程体系、专业特点、人才培养目标的介绍，帮助学生了解专业学习特点，明确专业发展方向和目标，强化专业思想，建立学好专业的信心。

3. 让学生了解《学生学籍管理规定》，了解学校的学生奖励规定和各项奖学金、助学金等资助规定、学生违纪处分的规定等。

4. 帮助学生树立人身和财务安全防范意识，学会自我保护，学会如何求助。

5. 使学生学会如何调适情绪，解决心理矛盾，保持心理健康等心理学知识，优化学生心理素质。

6. 引导学生加强礼仪修养，使学生养成良好的行为习惯，展现文明大学生的良好形象，从而形成良好的校园文化氛围。

7. 使学生了解住宿、请假、学生证、保险等方面的规定及办理程序。

8. 了解学生社团管理办法、了解课外活动审批办法等。

9. 了解图书馆利用常识。

（二）教学内容

第一章 环境适应教育

1.1向学生介绍燕郊开发区的环境、介绍学校的软硬件环境，帮助学生尽快熟悉和适应环境，以便能够安心在校学习。

1.2帮助学生熟悉在校生活的各项规则。包括图书借阅、住宿、就餐、用水、医疗、出租车、银行等方面的生活规则的介绍。同时要告诉学生在学校学习和生活期间，遇到事情最基本的求助方式，包括学校24小时值班电话010-61593110等。

（由辅导员或班主任负责，相关部门协助。）

第二章 成才教育

2.1 成才的思想教育，激励教育。引导学生树立入校一年、入校三年或四年的成长成才目标，并确立实现目标的坚定信念。

（主要由各系负责学生思想政治工作的领导或辅导员、班主任完成。）

2.2 专业成才教育。要通过对本专业课程体系、专业特点、人才培养目标的介绍，帮助学生了解专业学习特点，明确专业发展方向和目标，强化专业思想，建立学好专业的信心。

（主要由系主任、专业主任或本专业有影响的教师负责实施。）

第三章 校规校纪教育

3.1《学籍管理规定》介绍。向学生介绍如何选课、如何参加考试和补考，转专业、转学、休学、复学、升留级、毕业、结业以及退学等规定，使学生知道办理相关事情的程序和手续等。

（由教务处或各系完成。）

3.2《学生奖励条例》及各类评优文件介绍。通过向新生介绍学生奖励相关文件，使新生知道获得奖励的各项标准和要求，使大学生入学后能够树立正确的学习目标，并以此为导向形成班级、系、学校的良好学风、校风。

（由学生工作处或各系完成。）

3.3 《学生违纪处分条例》及相关文件介绍。通过向新生介绍学校的违纪处理条例等相关文件，使新生知道学校纪律要求，在遇到相关事件时知道如何处置，并以此为警戒严肃校风，促进良好校风的形成。

（由学生工作处或各系完成。）

3.4 奖学、助学政策介绍，包括国家及我院资助家庭经济困难学生的政策、资助体系内容和程序等，同时针对大学生缺乏经济基础进行理财教育，旨在培养学生的节约意识。

通过这些内容学习，使学生熟悉申请奖学金、申请国家助学贷款和各项资助的程序。能够有意识的培养诚实守信的意识，养成勤俭节约的生活方式、努力成为自强自立的青年。

（由学生工作处和各系共同完成。）

第四章 安全教育

安全主要内容有社会安全、校园生活安全、个人修养等方面，通过安全教育，帮助学生树立人身和财务安全防范意识，学会自我保护，学会如何求助。

4.1向学生介绍燕郊开发区的交通、治安环境，介绍学校的消防安全、食品卫生安全等常识，介绍相关法制法规知识；告知学校校园内禁止携带违禁物品、管制刀具和危险品等；让学生认识和遵守异性交往的道德规范，了解如何避免受到性侵害、防止性骚扰、防范性病和艾滋病；通过实际案件分析和个案解剖，使广大同学对防盗、防骗、防火、防网络侵害、防泄密等问题有进一步认识，提高安全防范意识，以便能够安心在校学习。

（由保卫处和各系共同完成。）

4.2 开展应急演练，帮助学生掌握应急自救的基本知识和技能。

（由军训部队协助学生工作处和各系完成。）

4.3另一方面帮助学生熟悉在校生活的各项规则。包括住宿、就餐、用水、医疗、外出乘车注意事项、银行、个人财物安全等方面的生活规则的介绍。同时要告诉学生在学校学习和生活期间，遇到事情最基本的求助方式，包括学校保卫部门24小时值班电话010-61593110或0316-3322120和火警、交通事故电话等。

（由各系辅导员、班主任完成。）

第五章 文明礼仪教育

通过讲座、收看录像等方式，组织新生学习《高等学校学生行为准则》，学习《中国体彩网学生日常行为规范》，使同学掌握尊师礼仪、课堂礼仪、仪态仪表礼仪、交往礼仪、集会礼仪等知识，加强礼仪修养，养成良好的行为习惯，通过谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止展现文明大学生的良好形象，从而形成良好的校园文化氛围。

（由各系或团委或学生处完成。）

第六章 心理健康常识

通过专题讲座、校园广播、展板等形式开展心理健康教育宣传活动，重点针对怎样处理各种人际关系、 如何调整入学后的不适心理、环境适应与心理健康等问题进行宣传与教育。

特别关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，并做好他们的心理辅导工作。心理辅导中心与辅导员、班主任一同完成新生的心理健康调查，并建立新生心理健康档案。

（由各系和学生工作处共同完成。）

第七章 各种常识介绍

7.1 图书馆入馆教育。

介绍进入图书馆相关规定、如何借阅图书，查阅文献，证件丢失时如何补办等、如何充分利用图书馆资源。

(由图书馆、各系负责完成。)

7.2 学生证、火车优惠卡、保险办理须知。

介绍学生证管理办法，使新生了解学生证的作用及相关的办理程序。

介绍投保和学生保险的种类，使学生了解如何投保，在遇到相关问题时，办理保险的程序、相关准备材料等。

（由各系组织学习《学生手册》完成。）

7.3 学生请假办法、住宿管理规定及校内生活学习常识。介绍学生请假程序，使学生在需要请假时，能够正确办理请假等事宜；介绍住宿相关规定及校内生活学习常识，保障学生顺利完成学业。

（由各系组织学习《学生手册》完成。）

7.4 党团组织、学生会组织、学生社团性质及管理办法介绍。

介绍中国共产党的组织性质、党组织在学校的发展和职能，介绍如何写入党申请书、思想汇报以及相关表格填写等。

介绍团委、学生会性质及其关系、学生会的作用及加入学生会组织的条件、要求及程序等。

介绍社团成立程序和要求、如何聘请指导教师、活动审批程序、使用场地申请程序、经费申请程序等。

（由团委和各系团总支完成。）

四、本课程的教学内容与学时分配

五、教材与教参

1.《普通高等学校学生管理规定》，教育部高校学生司组织编写，北京第二外国语学院旅游教育出版社。

2. 学校相关文件。

六、教学方法与考核方式

通过讲授、与学生开座谈会等方式，可借助多媒体设备。